人類の多年にわたる文化的・科学的成果を糧として、無用な固定観念に阻まれることなく、持続的に思考し、21世紀の新時代を展望したい

学校の風景そして授業の風景
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教 育

学校の風景そして授業の風景

子どもと教師の学び合い

前田 治(まえだ おさむ) 著

  • 定価:本体2,800円 + 税
  • 在庫:有
    • 書籍版
    • 電子版
  • 判型:A5
  • ページ数:362頁
  • ISBN:978-4-86429-439-3
  • 発行日:2017/03/10発行
書籍内容
教師として大切なことは子ども理解であり、その子ども理解を基にした日々の授業改善である。日々の「学校の風景・授業の風景」から、その必要性を読み取ることで、教師と子どもが学び合う教育を目指すことを提示する。
【著者紹介】
前田 治(まえだ おさむ)

1957年愛知県東海市生まれ。岐阜大学大学院(教育学研究科カリキュラム開発専攻)修了。東海市立青少年センター主幹兼社会教育主事、愛知県綜合教育センター研究指導主事、各研修担当・道徳講座講師、半田市立宮池小学校教頭・校長を経て、現在、東海市立加木屋中学校長。
著書『道徳の授業における教師の悩みに関する研究』(大学教育出版2015)