生徒指導論｜株式会社大学教育出版

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教　育

生徒指導論

生徒は善くなりたいと願っている

前田　治（まえだ　おさむ）著／加藤マンヤビジュアルデザイン

定価：本体1,800円 + 税
書籍在庫：有 / 電子版：なし
判型：B5
ページ数：144頁
ISBN：978-4-86692-191-4
発行日：2022/04/30発行

書籍内容

学生や経験の浅い教師のための生徒指導論で、事例の基づいた生徒指導の在り方を中心に、教員の資質についても論じる。

◆主な目次
Section1
Episode1　生徒指導のイメージと意義
Episode2　救うことはできなかったのだろうか
Episode3　欠席の理由が見当たらない
Episode4　繰り返す家出「僕には、目標もない」
Episode5　悲しい成人式
Episode6　自らの死
Episode7　小石が坂道を転がり落ちるように
Episode8　チャンスを生かす
Episode9　親と友人
Episode10　虐待
Episode11　生徒をとことん知る（教育相談）
Episode12　保護者とのより良い関係の構築
Episode13　見えにくいいじめ
Episode14　部活動と生徒指導
Episode15　心の教育と生徒指導
Section2
Method1　怒ると叱る
Method2　コーチングの考えを生かす
Method3　消極的生徒指導と積極的生徒指導
Method4　生徒理解と生徒指導
Method5　自己指導能力の育成
Section3
Theory1　不登校の定義
Theory2　いじめの定義と変遷
Theory3　問題行動
Theory4　出席停止
Theory5　懲戒と体罰
Theory6　児童虐待の定義
Theory7　自己実現と自己指導能力
Theory8　自尊感情と自己有用感
Theory9　生徒指導の3機能
Epilogue　根底はやはり子育て
　　　　　生徒をとことん信じ続けることの重さ

【著者紹介】

前田　治（まえだ　おさむ）

1957 年愛知県東海市生まれ
岐阜大学大学院（教育学研究科カリキュラム開発専攻）修了　
現在愛知学泉大学教授
日本道徳教育学会・日本道徳教育方法学会・社会科の初志をつらぬく会所属
東海市教育委員会青少年センター主幹兼社会教育主事・愛知県総合教育センター研究指導主事・小中学校長・愛知県道徳研究部理事・県道徳講座講師・全小道・全中道等指導助言・各小中学校道徳研修の研究会・セミナーの講師多数・中学校道徳教科書編集委員・小中学校教科書用指導書執筆等多数
主な著書　
「道徳の授業における教師の悩みに関する研究」（2015大学教育出版）
「学校の風景そして授業の風景―子どもと教師の学び合い―」（2017大学教育出版）
「道徳を図解する-道徳の授業をもっと楽しくするための30の秘密-（2020大学教育出版）

【ビジュアルデザイン紹介】: 加藤マンヤ; 1962年愛知県生まれ
愛知教育大学大学院（芸術教育学）修了
英国国立ノッティンガムトレント大学大学院（芸術学）修了
現在　愛知学泉大学教授
大学美術教育学会・絵本学会所属
日常の既製品に少しだけ手を加えた、奇妙でありながらも笑いを誘うユニークなオブジェが特徴
主体作品を主に手がけるが、シンプルな構成のビデオ作品も発表している
【主な活動】
1985年より現代美術家・彫刻家・舞台美術家として活動
2008年石田財団芸術奨励賞を受賞
東京・大阪・名古屋のギャラリーおよび公立美術館での個展をはじめ、イギリス・アメリカ・韓国・イタリアなど海外での発表多数