人類の多年にわたる文化的・科学的成果を糧として、無用な固定観念に阻まれることなく、持続的に思考し新時代を展望したい
教 育
領域人間関係と道徳教育
子どものウェルビーイングを目指して
伊藤理絵 著／大倉健太郎 著／堤ひろゆき 著
- 定価：本体2,000円 + 税
- 書籍在庫：有 / 電子版：有
- 判型：A5
- ページ数：190頁
- ISBN：978-4-86692-368-0
- 発行日：2025/03/31発行
- 書籍内容
本書は、長く議論されている道徳に関する研究と人間の道徳性の発達を理論編で示した上で,実践編でその具体的な指導法について,幼児教育以降の3つの資質・能力を軸に理論と演習を通して学ぶためのテキストである。
◆主な目次
第1 章 道徳と道徳教育
第2 章 道徳教育の歴史
第3 章 道徳性の発達と教育
第4 章 幼児教育を踏まえた道徳教育の連続性
第5 章 道徳科の実践に向けて
第6 章 幼稚園、小学校、中学校における道徳の実践
第7 章 理論と実践の往還―３校種の実践を踏まえて―
- 【著者紹介】
- 伊藤理絵
常葉大学保育学部 准教授
白梅学園大学院博士課程修了博士（子ども学）
『笑いの攻撃性と社会的笑いの発達』溪水社 2017 年
（共著）『主体としての子どもが育つ 保育内容「人間関係」』北大路書房 2024
- 【著者紹介】
- 大倉健太郎
武庫川女子大学学校教育センター 教授
ウィスコンシン大学マディソン校大学院教育政策研究科博士課程修了 Ph.D.
（共著）Inventing the Modern Self and John Dewey, Palgrave-Macmillan, 2005. pp.279-299.
（共著）American Post-Conflict Educational Reform, Palgrave-Macmillan, 2009. pp.129-145.
- 【著者紹介】
- 堤ひろゆき
上武大学ビジネス情報学部 准教授
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学 修士（教育学）
「 六週間現役兵制度における資格要件の運用─「一般兵役の原則」からの逸脱に注目して─」（『史学雑誌』第133 編第11 号、2024 年11 月）
「 大正期の教育実習日誌におけるまなざしの往還─師範学校生徒はいかにして教員となったか─」（田中祐介編『日記文化から近代日本を問う─ 人々はいかに書き、書かされ、書き遺してきたか─ 』笠間書院、2017 年）