人類の多年にわたる文化的・科学的成果を糧として、無用な固定観念に阻まれることなく、持続的に思考し新時代を展望したい
教 育
第3版 実証的教育研究の技法
これでできる教育研究
西川 純（にしかわ じゅん） 著
- 定価：本体1,500円 + 税
- 書籍在庫：有 / 電子版：有
- 判型：A5
- ページ数：158頁
- ISBN：978-4-86692-034-4
- 発行日：2019/06/05発行
- 書籍内容
現場教師の修士論文作成に携わってきた著者が、彼らが最もつまずくのは、「研究のとっかかり」、「データの定義」、「具体的な論文の記述」の３つについてであるとの認識から、院生のための論文の書き方について解説。
- 【著者紹介】
- 西川 純（にしかわ じゅん）
1959 年 東京生まれ
1982 年 筑波大学第二学群生物学類卒業
1984 年 筑波大学教育研究科修了（教育学修士）
1985 年 都立高校教諭
1989 年 上越教育大学助手
1990 年 「生物・地学教師と大学生の巨視的時間概念の研究」
科学教育研究奨励賞（日本科学教育学会）
1993 年 「巨視的時間概念の発達と指導法の研究」平成5 年度
表彰（（財）日本教育研究連合会）
1995 年 上越教育大学助教授
1998 年 研究奨励賞（日本理科教育学会）
2000 年 学会賞（日本理科教育学会）
2003 年 博士（学校教育学） 兵庫教育大学連合博士課程
理科を学ぶ学習者の認知分析、特に巨視的時間概念の形成過程と指導法の
研究を専門としている。最近は、学習者の学び合いの過程に関する研究を
行っている。