文 学
Noms propres subjectivisés dans le style indirect libre de "L' Éducation sentimentale
木之下 忠敬 著
フロベールの『感情教育』を、エドウアール・ドュジャルダンがヴァレリ・ラルボーに示唆した形で読むことができるのではないかという試み。随所にちりばめられた「自由間接話法」と、そこに現れる発話者たる登場人物を指示する「固有名詞」が、実は発話者の一人称代名詞「私」に代わる役割を果たしている可能性を精査する。