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教 育
学級担任が創る小学校英語の授業
猪井 新一（いのい しんいち） 著／齋藤 英敏（さいとう ひでとし） 著／小林 翔（こばやし しょう） 著
- 定価：本体2,000円 + 税
- 書籍在庫：有 / 電子版：有
- 判型：B5
- ページ数：200頁
- ISBN：978-4-86692-070-2
- 発行日：2020/04/20発行
- 書籍内容
本書は、学級担任が中心となって、小学校の英語授業を創る（計画・実施する）ことができる構成となっている。前半は、小学校英語教育の経緯・目的、賛否両論、指導者、言語習得、指導原則・指導計画、評価などの理論的背景を、後半は、 聞く・話す活動、読む・書く活動、チャンツ・歌の指導、読み聞かせ活動、ICT活用、ティーム・ティーチング、他教科との連携など、様々な具体的活動例を中心に解説。各活動例は、そのねらい、準備物、進め方等を明示し、学級担任にとって、その実施が容易となるように配慮している。
◆主な目次
第1 章 小学校英語教育がめざすもの
第2 章 小学校英語指導者
第3 章 小学校英語教育賛否両論
第4 章 子どもの発達と第二言語習得
第5 章 指導原則と指導計画
第6 章 学びにつながる評価
第7 章 聞く・話す活動
第8 章 読む・書く活動
第9 章 チャンツと歌の指導
第10 章 読み聞かせ活動
第11 章 他教科との連携
第12 章 ICT 活用
第13 章 学級担任とALT とのティーム・ティーチング
第14 章 TeacherTalk とクラスルーム・イングリッシュ
- 【著者紹介】
- 猪井 新一（いのい しんいち）
茨城大学教育学部教授。東北大学大学院情報科学修了 博士（学術）。高校教諭、奥羽大学文学部、北海道教育大学旭川校、会津大学短期大学部を経て現職。全国英語教育学会（ARELE）紀要、小学校英語教育学会紀要（JES）、東北英語教育学会紀要などの役員、査読委員等を歴任。主な論文「小学校英語に対する学習者の態度は中学校で変化するのか」、「小学校英語授業におけるHRT のT1 化を目指して─ EFL の観点から─ 」など。
- 【著者紹介】
- 齋藤 英敏（さいとう ひでとし）
茨城大学教育学部准教授。The Ohio State University（PhD）修了。高等学校教員、北星学園大学講師、などを経て現職。専門は英語教育、評価、教師教育。国際学術誌、ELT Journal、Language Testing、Language Assessment Quarterly などに論文を発表。著書は『第二言語習得と英語科教育法』（ 共編著、開拓社）、『Exploring the Relationship between Assessment and Learning in CLIL Classrooms 』（共著、Springer より2020 年出版予定）など。大学入試センター作問委員、日本教育大学協会外国語部門長、国際学術誌の査読委員を歴任。現在、日本言語テスト学会副会長。また中学校検定教科書『NEW HORIZON』（東京書籍）の編集にも携わる。
- 【著者紹介】
- 小林 翔（こばやし しょう）
茨城大学教育学部助教。関西大学大学院修了 修士（外国語教育学）。東京都立高等学校、附属中学校主任教諭等を経て現職。専門は英語授業実践学。単著書に『高校英語のアクティブ・ラーニング 生徒のやる気を引き出すモチベーション・マネジメント50』（明治図書）、『高校英語のアクティブ・ラーニング成功する指導技術＆ 4 技能統合型活動アイデア50』など、共著書に『英語授業の心・技・愛─ 小・中・高・大で変わらないこと─ 』など多数。小学校英語検定教科書『NEW HORIZON Elementary』（東京書籍）、中学校検定教科書『NEW HORIZON』（東京書籍）の編集委員も務める。関東甲信越英語教育学会マルチメディア委員会副委員長。マイクロソフト認定教育イノベーター。