人類の多年にわたる文化的・科学的成果を糧として、無用な固定観念に阻まれることなく、持続的に思考し新時代を展望したい

公益財団法人ライフスポーツ財団は、「地域」「親子」「ライフ」をキーワードに、幼少児の基礎体力づくりや地域活動に対して、主に助成金交付事業を行っている。 このライフブックは、各事業の紹介と、推進事業として実施しているライフキッズスポーツクラブ(…

本書はISNA日本スヌーズレン総合研究所の研究者や実践者が主にまとめた、わが国初のスヌーズレン理論の実践テキストである。学校や施設、病院などでスヌーズレンの実践を行う上で必須となる基礎理論と豊富な実践例を紹介する。

障害児教育において、教師は基礎理論だけでなく、実践体験の中からより多くの事柄を学び取る姿勢が重要である。本書は、特別支援学校における重度・重複障害児の教育を理論と実践の両面から基礎的・基本的事項を平易に解説した新学習指導要領準拠版で第4版刊…

本書は、読書することを通してアクティブラーニングで、未来の体育授業づくりを学ぶために、企画されたものである。内容は「読み物」というよりは、「思考する源」であり、「思考を整理する情報提供」になるようなものになっており、一人で、あるいは仲間と思…

日本幼児体育学会認定、幼児体育指導員養成テキストの初級編。幼児のかかえる様々な健康問題や指導者養成におけるニーズを考慮し、幼児体育のあり方や基本理念、体育指導の計画と指導方法や内容の基本を解説。

本書では、幼児に対する体育の指導上の留意事項を中心に紹介し、近年の子どもたちが抱える健康管理上の問題点の改善方法にも寄与できるアイデアを数多く掲載したシリーズ第2弾。幼稚園・保育士の先生方、幼児体育指導者の必携書。

地域において社会教育と福祉は密接な関わりがあり、両者が融合・統合して実践が展開されることにより豊かな地域づくり可能となる。本書は、その実践を担う社会教育関係職員と地域リーダーに視点を置き、日本をはじめ各国の諸相を描いている。

子どもたちの健全育成のために、子どもの健康づくり理論を示すとともに、様々な運動実技や遊びを中国語で紹介する国際幼児体育学会認定テキスト。

新小学校学習指導要領解説体育編でバドミントンが初めて例示された。本書では理論と実技を解説すると共に、学習指導内容の系統性を踏まえた授業の単元計画等を紹介する。指導者や学校教師、教師を目指す学生のための必携書。

教材研究、授業構想、実践例などを示し、小学校国語科授業の基本的なつくり方を紹介する。また、新指導要領が求める「主体的・対話的で深い学び」についても実践をもとに提示し、小学校の先生方・小学校の教師を目指す学生たちの入門書。

情報社会の進展は、ネットいじめやフェイクニュース、誹謗中傷の拡散などの新たな社会問題を引き起こしている。これらを未然に防ぐための必要な教育と被害者・加害者にならないための情報教育について論考する。

保育実践と子育て研究から学んだ知見をわかりやすく紹介し、キャリアアップをめざしている親自身や子育て・家庭支援にかかわる人々の「育てる力」を養うとともに、実践活動にも役立つ事例を提示した子育て必携本。

幼児期からの健康と体力づくりについて、生活習慣とそのリズム、栄養・運動・休養の重要性とそのバランス、幼児期の体育理論、幼児への運動指導上の留意事項、園庭や公園での安全な遊び方と運動遊具の配置のあり方などをとり上げて、その基本を中国語と英語で…

学習指導要領に対応した理科教育の解説書。理科学習の理論をふまえて、理科の授業実践について分かりやすく学ぶことができる。小・中学校教員養成課程の学生だけでなく、小・中学校教師の手引書としても有用。

『学び合い』のより良い実現により、子どもたちが必要な能力を修得できる授業実践の進め方について、中学校現場の先生方及び中学校の教員を目指して学んでいる学生により良い理解を促すためのテキスト。

『学び合い』は難しいと思われる小学校理科の授業で、未来を幸せに生きる力を付けさせるために、『学び合い』の考え方で、理科の授業を毎日実践できるよう真のアクティブ・ラーニングの実践を示す。

本書は養護教諭が一人で実践研究を進めたり、またはグループで進めるための研究指針となる内容を編集し、学会発表ができることを目標としたテキストである。さらに、一般の読者向けに、健康問題・教育問題の現在をわかりやすく説明している。

実践的指導力を備えた家庭科教員の養成や再教育のためのテキストである。その際，小学校から高等学校まで連続して家庭科を学ぶという学習者の視点に立って指導できるように、また、初等教育と中等教育で共通に使用できるように編集。

各地で、幼児･児童･生徒にアンケート調査を行いその結果を図表化し、わかりやすく生活実態を報告｡年齢差･性差･地域差などの視点からも子どもたちの抱える｢心とからだ｣の諸問題を分析することにより、具体的な保育・教育実践計画の基礎資料となる

各地で、幼児･児童･生徒にアンケート調査を行いその結果を図表化し、わかりやすく生活実態を報告｡年齢差･性差･地域差などの視点からも子どもたちの抱える｢心とからだ｣の諸問題を分析することにより、具体的な保育・教育実践計画の基礎資料となる

教職の意義及び教員の役割・職務内容の観点から、基礎的基本的な事柄を取りあげた。　教職課程の学生は進路選択をするために、また現職教員は教員としての在り方を見直すために、必要な知見を得ることができる。

東日本大震災の教訓を、今後の災害に活かすために取り組まれた研究プロジェクトの成果をまとめている。従来の研究課題の枠組みを超えて、社会教育における防災教育研究の使命と課題を追究した書である。

道徳教育を理論編と実践編に分けて解説。理論編では、主に教育哲学の研究者が道徳や倫理の基本的な思想、道徳的発達や道徳の歴史を取り扱い、実践編では、主に経験豊富な学校教諭が初等中等教育における道徳教育の実際と課題を示す。

教員を目指す大学生と若手教員を主な対象に、大学の道徳教育の授業や初任者研修等に使えるテキスト。道徳授業方法を類型化してそれぞれの長所・短所を示すことで、自分の授業スタイルを確立し、改善し続けていくためのガイドブック。

教職を目指す学生が教職課程で最初に学ぶ「教育原理」のテキスト。教育実践を経験してきた実務家教員ができる限り平易な言葉で具体的に詳説。理解を助けるために各章の初めには要約を、各章末には学習課題を設けた。

教職を目指す学生が教職課程で最初に学ぶ「教職入門」のテキスト。教育実践を経験してきた実務家教員ができる限り平易な言葉で具体的に詳説。理解を助けるために各章の初めには要約を、各章末には学習課題を設けた。

高校・大学の進路指導・就職担当者のための「進路指導・就職支援」のためのガイドブック。就職を考える際に、軸となる「キャリア・カウンセリング」について、その知見を整理し、進路・就職を指導する立場の者が知っておくべき知識を示す。

日本幼児体育学会認定、幼児体育指導員養成テキストの中級編第2版。幼児のかかえるさまざまな健康問題や指導者養成におけるニーズを考慮し、幼児体育のあり方や基本理念、体育指導の計画と指導方法や内容の基本を解説。

本書では，ピアジェ理論の中でもっとも重要なものは，「人間は知識を外部から取り込むことによって獲得するのではなく，外界との相互作用を通して内部から構成する」という「構成論」であるという視点から，幼児教育における物と関わるあそびについて述べる。

子どもたちが抱える問題の背景には生活習慣の悪さとそのリズムの乱れ、家族とのコミュニケーションの弱さがある。乳幼児期からの子ども本来の健康的な生活を送ることの大切さを基礎理論と時事的なトピックの両面から述べる。第3版刊行。